在江西新余分宜縣，有一位令人動容且溫暖了無數人心的“校長爺爺”，他就是德仁苑福利中心創辦者、南昌師范學院原教育管理專業1992級優秀校友黃梅生。他四十年如一日，將堅守基礎教育的初心化為一句沉甸甸的“做一輩子老師很幸福！”以十七載光陰創辦德仁苑福利中心，他用溫暖臂彎累計為348名困境兒童筑起一個溫暖的“新家”，撐起了這些“事實孤兒”的成長夢。曾獲“中國好人”稱號的黃梅生校友近期再度成為中央電視臺等多家主流媒體聚焦的溫暖坐標，在社會和廣大師生校友中引起巨大反響。筆者有幸跟隨南昌師范學院校友會與其他熱心校友一道來到德仁苑尋訪黃梅生校友，探尋這位大師長的成長故事和奮斗足跡。

白頭種松桂，早晚見成林

黃梅生的人生如同一棵逆風生長的白楊，自貧瘠的土壤中掙扎而出。他自幼家境貧寒，母親含辛茹苦撫養八個子女，卻仍不忘教他寬以待人。少年讀書時生活艱辛，干菜發霉都要留下充饑，老師遞來的兩塊霉豆腐和一雙打補丁的棉襪，讓少年的他默默立下要當老師的誓言。2007年，當他目睹孤兒蜷縮在漏雨老屋吃蘿卜白菜過年時，這份誓言終于“破土”，他四處奔走、自籌資金，在舊廠區建起一棟德仁苑小樓，如同古時文人在亂石中栽下第一株松苗。

廠區庭院里那棵曾要被遺棄的白楊樹，亦是他教育信念的化身。當年自費百元救下的羸弱樹苗，如今已高逾20米，枝葉如傘蓋般直立在德仁苑蔭庇著往來學子。樹下奔跑的孩子中，167人考入高中、76人踏入大學，更有人成為教師、醫生，將當年收獲的善意傳遞四方。

墻角的那棵枇杷樹，也藏著動人的隱喻。2008年孩子們吃完枇杷后，將一粒籽埋進瓦罐，十年間三次移栽，從發芽到掛果，恰似那些曾被視作“問題兒童”的少年，在他“睜眼看優點，閉眼看缺點”的格言中抽枝展葉。

每天清晨，黃梅生守著那句“吃飽了沒有”，看孩子們在種菜養雞的田間課堂里實踐“汗滴禾下土”；當外界質疑“政府已發低保何必多事”，他卻答得堅定：“他們缺的不是衣食，是有人教他們辨善惡、知冷暖。”17年間，他讓問題少年蛻變成志愿者隊長，讓流浪兄弟學會為母親拔白發，更讓枇杷樹下年年結出感恩的果實——曾有長大成人的孩子悄悄歸來，在秋日艷陽里為“校長爺爺”摘下最甜的一捧枇杷。

如今白發已覆上他的鬢角，但那雙曾經接過霉豆腐的手心依然溫熱。黃梅生用半生光陰證明，教育不是速成的陰涼，而是以心為土、以愛為光，在歲月里靜候生命成林。當春風掠過德仁苑的白楊樹梢，沙沙聲里仿佛回蕩著千年前柳宗元的嘆息——而今這“思人樹”下，終有惠化流傳。

一墻之隔養雞鴨，一墻之外奏琴音

白楊樹蔭下的鋼琴聲與雞鳴鵝叫交織，童廚室里的煙火氣與架子鼓的節奏共鳴，這里是黃梅生為348名困境兒童打造的“生活與藝術共生”的鄉村烏托邦。他自費為孩子們添置的簡易架子鼓房與雞鵝棚僅一墻之隔，這簡直就是常說的“生存與詩意的平衡術”——敲鼓的手要沾泥土，喂雞的指要觸鼓面，方知生活本味。

他深知，真正的教育不僅在于書本，更在于讓每個孩子找到與世界對話的方式，菜地是黃梅生珍視的課堂，孩子們揮鋤播種、澆水施肥，在汗水中讀懂“一粥一飯當思來之不易”的深意。收獲的蔬菜直送廚房，與雞棚里自養的土雞共同燉成一鍋鮮湯，既填飽了肚子，更滋養了心靈。

五臺架子鼓、一架鋼琴、滿墻畫筆，這些看似與“困境兒童”無關的物件，卻是黃梅生精心設計的生命密碼。他說音樂能教會孩子表達，繪畫能教會孩子觀察。鋼琴老師定期的授課，讓從未摸過琴鍵的孤兒奏響了美妙的音符。灶臺上擺滿兒童尺寸的鍋鏟，冰箱里放著孩子們腌制的蘿卜干。黃梅生常在灶臺邊，手把手教他們炒菜：“讀書不是唯一出路，會煮一碗面、修一盞燈，照樣能堂堂正正活著。”這種“留一條退路”的慈愛，讓些許自卑的孩子成長為遇事皆不慌的自信少年。

一身正氣為范，兩袖清風為高，三尺講臺為樂，四季桃李為榮

南昌師范學院的教育，如同春風化雨般浸潤著青年黃梅生的教育初心。1992年的課堂上，“師范”二字如重錘敲擊他的靈魂，陶行知“愛滿天下”的理念與恩師贈予霉豆腐的善舉交織，讓他頓悟教育的真諦：“育人不是填滿知識的籃子，而是點亮感恩的燈盞”。

德仁苑的每一寸土地，都滲透著南昌師范學院的育人理念。晨光中，“容易的事天天做就不容易”的鏡面標語，映照著孩子們種菜喂雞的身影；暮色里，“現在不吃學習苦，將來要吃生活苦”的板書與架子鼓的節奏共鳴。從教室到田野，從理論到實踐，南昌師范學院播撒的感恩火種終成燎原之勢。菜地里揮鋤的學子懂得“一粥一飯當思來之不易”。當76名大學生、167名高中生走出德仁苑走向社會，黃梅生最欣慰的不是升學率，而是他們自立自強長大成人——正如他教導孩子時所言：“讀書是為明理，成才先要成人”。

德仁苑三字“德”字最大，所謂“德字當先，仁心為炬”，這既是白墻上最醒目的匾額，亦是黃梅生用65載人生踐行母校“厚德修身 博學育人”校訓精神鐫刻的教育密碼。“教育不是把籃子裝滿，而是把燈點亮。”黃梅生用17年光陰證明，真正的慈悲，是讓被遺忘的種子在琴鍵與鋤頭間找到生長姿態，終在348個孩子心中長成遮天蔽日的感恩之樹——那些成為教師、醫生、設計師的學子，正如他當年親手移栽的枇杷樹苗，將“德仁”二字結成果實，年復一年播撒在贛鄱大地上，屋檐下的雞鳴與鼓點將共同譜寫生命交響的樂章。（文/周宇婷）